上海實驗室裝修項目的建設(shè)主要分兩大類，新建以及改造，改造項目是已經(jīng)有了主體框架，在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)行改造，此時主要是根據(jù)現(xiàn)有建筑的特點做實驗室的建設(shè)，整體的建設(shè)受到了建筑條件的限制，而對于新建的實驗室來說，在建設(shè)之初，就需要考慮好建筑與實驗室間的關(guān)系，保證建筑的設(shè)計為實驗室服務(wù)，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境。

一、實驗室的建設(shè)目標(biāo)

    在做建筑設(shè)計前，我們更多的需要去思考，我們要建成什么樣的實驗室，需要達(dá)到什么樣的條件，功能是哪些，最終達(dá)成的目標(biāo)是什么：    比如我們需要建設(shè)一個做基礎(chǔ)教學(xué)的實驗室，那我們的功能目標(biāo)是能夠滿足足夠的人員做基礎(chǔ)教學(xué)，    如果是建設(shè)做檢測類的實驗室，像各類公共服務(wù)方面的檢測（公安、醫(yī)療、食藥等），我們的主要功能目標(biāo)是能夠更好的服務(wù)各類檢測項目的實現(xiàn)，提供更加高效的檢測成果以及檢測量，同時具有一定的研究性質(zhì)的功能目標(biāo)，    如果是建設(shè)做研發(fā)類的實驗室，比如各個高校，研究所，研發(fā)中心等，我們的功能目標(biāo)是創(chuàng)造更多的研發(fā)成果，這里更加注重人員思維的激發(fā)，團(tuán)隊的配合和交流，研發(fā)組織模式的建立等。

二、建筑該怎樣設(shè)計   

 我們在了解了實驗室建設(shè)的目標(biāo)后，實驗室的建筑設(shè)計就需要來配合實現(xiàn)目標(biāo)所采用的各種手段，比如做基礎(chǔ)教學(xué)，那我們需要統(tǒng)計教學(xué)的類別，參與的人員，教師的辦公及準(zhǔn)備，儀器的存放，安全風(fēng)險的種類等等，根據(jù)這類去做好基礎(chǔ)建筑框架及造型的設(shè)計，無論是樓層的高度，外窗的類型，結(jié)構(gòu)類型等等，都需要圍繞最終的目標(biāo)去思考，當(dāng)我們不知該如何選擇時，就需要從結(jié)果倒推過程。

三、實驗室以人為主的重要性    提到以人為本，我的理解是不管做什么類型的實驗室，都需要考慮人員使用的便利，創(chuàng)造更好的人員使用環(huán)境，這里面就涉及人員的具體需求，人期望在什么樣的環(huán)境下從事實驗工作，教學(xué)、學(xué)習(xí)、還是科研，我的理解是人的需求包含了基礎(chǔ)的安全需求，以及更高層次的社交需求，安全需求包括了舒適的溫濕度環(huán)境，良好的環(huán)境，隱患的排除等等，社交需求包括了適當(dāng)?shù)慕涣骺臻g等。    再往上的需求包括了展示與紀(jì)念性、陶冶心靈。展示與紀(jì)念性可以與文化相結(jié)合，建筑的設(shè)計不僅僅在滿足功能，更能直接影響到建筑使用人員、使用單位的文化，是文化的一種傳承。    而陶冶心靈是最高層次的需求，能夠做到與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一，使人心曠神怡，達(dá)到需求的最高境界，直白的說明就是在這樣的建筑內(nèi)工作，心情都會更好。

四、建筑設(shè)計細(xì)節(jié)要求

1、層高的要求    實驗室的建設(shè)通常會要求比較高的層高，特別是特殊類別實驗室，如動物、生物安全等，這類要求的層高都比較高，有個比較高的層高會非常便于后期的機(jī)電設(shè)計，當(dāng)然層高也不是越高越好，過高會增加施工難度，增加土建成本，這也是一種浪費，所以在做樓層的層高規(guī)劃，需要結(jié)合不同實驗的類別，對于不是很明確實驗類別的時候，做好一定的預(yù)留就非常有必要。

2、柱網(wǎng)間距    因為實驗室是有使用模數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，比如實驗臺的標(biāo)準(zhǔn)寬度，中央臺的標(biāo)準(zhǔn)寬度等等，有這個寬度做基礎(chǔ)，就可以得到正常柱網(wǎng)寬度的要求，比如兩邊邊臺，中間操作，其最小寬度是3米，2間就是6米，不過6米太過緊張，通常放大到7-8米也可以，看整體的規(guī)劃了。

3、徑深    房間的徑深是看我們實驗室的類型，比如對于生物實驗室來說，通常習(xí)慣在功能間前加設(shè)緩沖間，或者準(zhǔn)備間，這時候徑深就最好有一定深度，通常要在6~8米，對于理化類的實驗室，這方面相對要求就小一些。

4、荷載    樓層的荷載是個比較重要的內(nèi)容，實驗室的荷載其實不是越大越好，常規(guī)的實驗室與辦公類房間，并沒有太大區(qū)域，特別做一些基礎(chǔ)教學(xué)類實驗室，儀器不是很大，這時候并不需要太大的荷載，不過對于一些特殊實驗室，其荷載就需要單獨去考慮，比如有實驗室內(nèi)有大的水箱之類，對于條件不是很清楚的實驗室，集中樓層或者集中區(qū)域做好荷載的預(yù)留，防止后期改造時，增加重型儀器。